mais non - cel n'a rien à voir avec l'établissement... j'aurai été un élève minable dans ces lycées et j'aurai été réorienté en bac G à faire de la comptabilité. C'est cela que tu n'arrives pas à comprendre. Ces gens ne sont pas dans des établissements privilégiés, il sont nés dans des familles qui poussent et le lycée local s’adapte.
A 15 ans je regardais dragon ball Z en mangeant du chocolat et en jouant à des jeux vidéos, eux ils étaient en cours de chinois pendant les vacances. Les lycées font le niveau moyen de la population locale, c'est tout.
Et les gens riches peuvent donner plus de chance à leurs enfants que les pauvres ils peuvent payer des cours du soir, des cours de langue, des voyages éducatifs etc ils ne laissent pas les gamins affalés devant la télé à manger du chocolat, ils vont faire du cheval, apprendre le violon, aller voir des expositions etc ils ont Plus de chance d’être stimulé. La seule stimulantion intellectuelle que j’avais c’était la bibliothèque municipale et on visitait pendant Les vacances des châteaux forts. Et boum prof d’histoire. Pas un hasard.
J'habitais à 45 minutes de Paris. La première fois que je suis allé à Paris j'avais 18 ans pour m'inscrire à la fac. Je n'avais jamais été au Musée du Louvres, jamais été danb sune expo, je ne connaissais rien de Paris. Rien. Tu imagines mon retard par rapport aux gamins qui allaient tous les mercredis après midi au Louvres (il y a des clubs découverte)? Même à 44 ans je n'ai pas rattrapé mon retard culturel par rapport à ces gamins de 18 ans.
D'autres habitant à 45 minutes de Paris connaissait le Louvre par cœur. Tu as ton milieu qui te pousse ou non.
J'ai rencontré un gamin de 11 ans, fils d'un ami. Il a plus de culture culinaire que moi. Depuis ses 8 ans, son père grand gastronome le traine dans tous les grands restaurants. Il connait tous les noms des chefs leurs spécialités, il peut t'en parler pendant des heures, faire des liens entre la gastronomie russe et afghane etc Il est en CM2. Ses copains ne connaissent que le Mac DO. Et bien ce petit gamin de 11 ans quand il a parlé de gastronomie russe et fait des parallèle avec la nourriture afghane, et bien, j'ai écouté et appris.
Quand j'ai dis à mes parents que je voulais faire HEC ils m'ont regardé avec des grands yeux, ils ne savaient pas ce que c'était, c'est pas de leur faute mon père n'a jamais été au lycée alors au delà c'est l'inconnu
total, "réponse on ne nourrit pas les feignants d'étudiant", bilan je n'ai pas fait HEC, c'était même pas la peine de leur parler de prépa etc ET je n'avais pas le niveau culturellement
Donc c'est pas l'établissement qui fait tout... c'est dans la famille que tout se fait...
Donc les portes m'étaient fermés parce que je n'avais pas le niveau tout simplement d'un élève moyen privilégié. J'étais un bourrin de banlieusard qui connaissait Dragon Ball Z alors que les autres gamins de mon age avait lu Montaigne et avaient fait trois fois le tour du monde. Moi je ne savais même pas prendre le RER à 18 ans...
Il y a une personne sur le forum qui vient de déménager à Paris pour vivre dans un tout petit appartement dans le 7ème pour permettre à sa fille d'aller dans un excellent collège. Elle aura sa chance pleine et entière. Il lui offre une belle chance.
Dès ta naissance et selon ta famille tu es largement déterminé. Ce n'est pas l'établissement. L'établissement s'adapte aux gens qu'il reçoit. Je ne faisais pas les mêmes cours d'un établissement à l'autre tout simplement parce que le niveau de connaissance et intellectuel n'était pas le même.
Dans un collège bourgeois en 5ème tous les gamins avaient visité des châteaux forts, ils connaissaient Lancelot, ils avaient vu des films de chevaliers... donc pas mal pour commencer à parler du Moyen Age. On pouvait enchainer rapidement en mobilisant leurs connaissances.
Dans un collège de Seine Saint Denis, personne en 5ème ne savait ce qu'était un château fort. Personne, aucun élèvre. Question qu'est ce qu'un chevalier ? Rien personne ne sait. A13 ans... Imaginaire zéro. Vous n'avez pas vu la belle au bois dormant de Disney ? Il y a un prince, c'est un chevalier. 2 l'ont vu sur 25 élèves... Robin des bois ? personne ne connait. Ok...Tu imagines les dizaines d'heures que tu perds pour leur apprendre ce qu'est un château fort ? un chevalier ? une épée... Tu passes tes heures sur le Moyen Age a donné des bases qu'ont des enfants de CP CE1.
Par contre ils connaissaient tous les noms des acteurs X et l'intégralité des jeux sur playstation. Mais on ne demande pas ces connaissances à l'école. Et ce n'est pas une caricature je l'ai vécu pendant des années. J'étais sidéré au début.
Donc à la fin de l'année de 5ème, tu avais dans le premier collège des élèves qui savaient ce qu'étaient la féodalité, les serments vassaliques, l'architecture médiévale sacrée et militaire, les différences entre le Templiers et les autres ordres
Et dans le second collège, qu'ils savent qu'un chevalier avait une épée un bouclier (allez soyons fou un écu) et peut-être un cheval, c'était déjà pas mal à la fin de l'année, on était content...
tu vois la différence ?
J'ai eu au lycée des élèves qui avaient visité 10 fois New York, ils allaient à Londres comme moi j'allais à Super U faire mes courses. Ils connaissaient toutes les capitales, les musées, les peintres... Et bien quand je faisais le cours sur NY, je n'y suis jamais allé, c'était avec eux sous leur supervision et je les laissais prendre la parole, ils en savaient plus que moi. Et dans un autre lycée, comme moi quand j'étais gamin, à 40 minutes de Paris, il n'avaient jamais mis les pieds au Louvre et leur parler de Noter Dame de Paris c'était leur parler d'un temple Khmer sur Vénus
, elle est passée d’un abonnement aux félicitations du conseil de classe au dernier quart de sa classe, face à des élèves ayant vécu ce rythme élevé depuis la 6ème... pas évident...
