Enrichissement du vocabulaire
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ChristelleP
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ChristelleP
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Re: Enrichissement du vocabulaire
eutectique (nom masc. et adj. qual.) :
“Un eutectique (du grec εὔτηκτος -eútēktos- : qui fond aisément) est un mélange de deux ou plusieurs corps purs qui fondent et se solidifient à température constante de manière uniforme, contrairement aux mélanges habituels où le changement de température conduit à une variation de la proportion de solide par rapport à celle de liquide. Il se comporte en fait comme un corps pur (un corps pur est une matière ne comportant qu'une espèce chimique, à la différence d'un mélange ou d'une solution, qui en comportent plusieurs.) du point de vue de la fusion.”
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tectonique (nom fém. et adj. qual.) :
“La tectonique, du grec ancien τέκτων / téktōn signifiant « ouvrier », « artisan », « charpentier », est l'étude des structures géologiques d'échelle kilométrique et plus, telles les chaînes de montagnes ou les bassins sédimentaires, et des mécanismes qui en sont responsables. Cette discipline est directement rattachée à la tectonique des plaques.”
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C'est en consultant le journal d'un membre que j'ai eu l'idée de rechercher ces définitions, n'ayant mëme pas la moindre vague idée de ce que ces mots pouvaient signifier...
“Un eutectique (du grec εὔτηκτος -eútēktos- : qui fond aisément) est un mélange de deux ou plusieurs corps purs qui fondent et se solidifient à température constante de manière uniforme, contrairement aux mélanges habituels où le changement de température conduit à une variation de la proportion de solide par rapport à celle de liquide. Il se comporte en fait comme un corps pur (un corps pur est une matière ne comportant qu'une espèce chimique, à la différence d'un mélange ou d'une solution, qui en comportent plusieurs.) du point de vue de la fusion.”
Spoiler:
tectonique (nom fém. et adj. qual.) :
“La tectonique, du grec ancien τέκτων / téktōn signifiant « ouvrier », « artisan », « charpentier », est l'étude des structures géologiques d'échelle kilométrique et plus, telles les chaînes de montagnes ou les bassins sédimentaires, et des mécanismes qui en sont responsables. Cette discipline est directement rattachée à la tectonique des plaques.”
Spoiler:
C'est en consultant le journal d'un membre que j'ai eu l'idée de rechercher ces définitions, n'ayant mëme pas la moindre vague idée de ce que ces mots pouvaient signifier...
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nuts
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Re: Enrichissement du vocabulaire
la tectonique des plaques c'est quand même connu
ce qui est responsable de formation des montagnes, des tremblements de terres...
eutectique c'est intéressant
que des corps différents se lient et réagissent comme un même corps pur
c'est chimiquement romantique
ce qui est responsable de formation des montagnes, des tremblements de terres...
eutectique c'est intéressant
que des corps différents se lient et réagissent comme un même corps pur
c'est chimiquement romantique
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ChristelleP
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Pulcherie
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Re: Enrichissement du vocabulaire
la pascaline ....première calculatrice inventée par Blaise Pascal...
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nuts
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Re: Enrichissement du vocabulaire
onychologue
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Pulcherie
Nuts

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Re: Enrichissement du vocabulaire
“L'expression date de 1900, et vient de l'argot. Le vernis rend une surface glissante. Ainsi, quelqu'un de verni voit glisser sur lui tous les problèmes. Il n'a donc aucun souci, et cela s'explique nécessairement par un excès de chance.”
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nuts
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Re: Enrichissement du vocabulaire
''me vla verni''
c'est bizarre j'aurais tendance à l'utiliser dans un sens péjoratif
''je suis verni de problèmes''
recouvert de...
c'est une expression que j'utilise parfois
c'est bizarre j'aurais tendance à l'utiliser dans un sens péjoratif
''je suis verni de problèmes''
c'est une expression que j'utilise parfois
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ChristelleP
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nuts
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Re: Enrichissement du vocabulaire
en fait je crois que j'utilise cette expression de manière ironique
''me vla verni'' !
sous entendu, ironiquement
je n'ai pas de chance
d'ailleurs je pense que ça s'utilise plus volontiers avec la négative
ex :
''Souffrir !... Si tu crois que j'aime souffrir, moi !... Tu vas voir comment on va être heureux... J'ai pas été tellement heureux, t'sais... mais j'étais tout seul... (Il fait un geste de résignation insouciante) J'étais pas très verni... Tous les ennuis, les gros et les petits...''
Jacques Prévert
''me vla verni'' !
sous entendu, ironiquement
d'ailleurs je pense que ça s'utilise plus volontiers avec la négative
ex :
''Souffrir !... Si tu crois que j'aime souffrir, moi !... Tu vas voir comment on va être heureux... J'ai pas été tellement heureux, t'sais... mais j'étais tout seul... (Il fait un geste de résignation insouciante) J'étais pas très verni... Tous les ennuis, les gros et les petits...''
Jacques Prévert
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ChristelleP
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Si justement, danc cet exemple de Jacques Prévert, être verni signifie être chanceux. 
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nuts
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Re: Enrichissement du vocabulaire
oui mais il y a un 'pas' devant
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ChristelleP
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Il n'a pas été chanceux car il n'était pas verni. C'est ce que j'ai voulu dire Nuts. 
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Pulcherie
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Re: Enrichissement du vocabulaire
librocubilariste...mot fantaisiste pour nommer une personne qui lit dans son lit ...moi 
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Pulcherie
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Tsundoku ..mot venant du japon ...personne qui entasse des livres près de son lit sans les lire...pas moi 
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ChristelleP
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Pulcherie

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Pulcherie
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Scolastique
Dérivé du latin schola (école), lui-même issu du grec skholè (σχολή, temps consacré à l’étude), ce substantif, souvent utilisé comme adjectif, désigne la philosophie médiévale telle qu’elle est enseignée dans les écoles ecclésiastiques et les universités du IXe siècle au XVIIe, centres de la vie intellectuelle en Europe. Rattachée à la religion chrétienne, la scolastique tente d’harmoniser la raison et la foi, en accordant une grande importance à la mise en forme des raisonnements et au respect des auteurs anciens. Elle s’attache donc à concilier autant que faire se peut l’héritage de la philosophie antique avec la théologie médiévale. On distingue la scolastique primitive (marquée par le néoplatonisme et la pensée d’Augustin, et dominée par la querelle des universaux entre réalistes et nominalistes), la grande scolastique (influencée par l’aristotélisme juif et arabe, et dont Thomas d’Aquin, au XIIIe siècle, est l’une des figures majeures) et la scolastique tardive (préoccupée notamment par les débats sur le nominalisme, dont le fer de lance est Guillaume d’Ockham). Le formalisme de ses méthodes argumentatives, ses raisonnements excessivement spéculatifs et ses exigences théologiques signent le déclin de la scolastique et de sa langue, jugée « barbare » par Érasme, pour laisser place, au XVIIe siècle, à la philosophie dite « moderne », qui substitue à la logique médiévale la méthode des mathématiques et la science expérimentale.
Dérivé du latin schola (école), lui-même issu du grec skholè (σχολή, temps consacré à l’étude), ce substantif, souvent utilisé comme adjectif, désigne la philosophie médiévale telle qu’elle est enseignée dans les écoles ecclésiastiques et les universités du IXe siècle au XVIIe, centres de la vie intellectuelle en Europe. Rattachée à la religion chrétienne, la scolastique tente d’harmoniser la raison et la foi, en accordant une grande importance à la mise en forme des raisonnements et au respect des auteurs anciens. Elle s’attache donc à concilier autant que faire se peut l’héritage de la philosophie antique avec la théologie médiévale. On distingue la scolastique primitive (marquée par le néoplatonisme et la pensée d’Augustin, et dominée par la querelle des universaux entre réalistes et nominalistes), la grande scolastique (influencée par l’aristotélisme juif et arabe, et dont Thomas d’Aquin, au XIIIe siècle, est l’une des figures majeures) et la scolastique tardive (préoccupée notamment par les débats sur le nominalisme, dont le fer de lance est Guillaume d’Ockham). Le formalisme de ses méthodes argumentatives, ses raisonnements excessivement spéculatifs et ses exigences théologiques signent le déclin de la scolastique et de sa langue, jugée « barbare » par Érasme, pour laisser place, au XVIIe siècle, à la philosophie dite « moderne », qui substitue à la logique médiévale la méthode des mathématiques et la science expérimentale.
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Pulcherie
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Re: Enrichissement du vocabulaire
Aponévrosite...inflammation de l'épine calcanéenne ....
pour faire passer la douleur ...faire chauffer une brique ( rouge) dan sle four ..mouiller une serverviette en éponge ..envelopper la brique bien chaude ..poser le talon sur la serviette humide ...
résultat bluffant pour calmer la douleur la nuit
pour faire passer la douleur ...faire chauffer une brique ( rouge) dan sle four ..mouiller une serverviette en éponge ..envelopper la brique bien chaude ..poser le talon sur la serviette humide ...
résultat bluffant pour calmer la douleur la nuit
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Amarantine
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Re: Enrichissement du vocabulaire
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